可樂以之前繪本課的「小組討論回家作業」經驗作為開場:
那個作業是每個人回去找一本自己最喜歡的繪本,下次跟大
家分享,有個新活從小到大都沒看過繪本,到了圖書館也不知從何著手,最後他靈機一動,轉而跟身旁的小朋友搭訕,請他們推薦他好看的繪本。這個作業完成了,繪本順利找到,重要的是,他還多了一些跟孩子的互動,而這些額外的收穫才是最珍貴的。
「新來的」說:
「新來的」說:
可樂以之前繪本課的「小組討論回家作業」經驗作為開場:
那個作業是每個人回去找一本自己最喜歡的繪本,下次跟大
3.30的小組討論(分成戲劇、築巢、鐵馬三組)
是透過閱讀文章,從文章中產生問題的方式,
讓大家練習問問題。
問問題是做教案的前身喔!