人本。森林育

3/28活動員培訓又要開課囉！

如果你以前參加過，這就是再來進修的好機會，

再一次從實務中回歸檢視理論，也可以把沒有上過的部分再聽聽，

歡迎大家再回來上課！

(活培是一次繳費，終生上課囉～)

另外，今年暑假森林育預計開22個梯次，

希望大家有空可以再回來出梯隊捏，有你的日子，都是森林育走過的足跡～

這裡特地說明一下這是活培課程的後台～

這次活培課程，

規劃的主軸是從人的「主體性」出發，要培養成為一個人的能力。

構想簡單說明如下：

1.      課程規劃以人為主：

以前的活培課設計圍繞著梯隊為主，例如：寫出好教案、信手拈來的生活教案。 每堂課主要設計在人去帶梯隊時候會遇到的的各個環節，有時會讓新的活動員覺得越來越疏離。這次的主軸拉回放在「人」的身上，課程設計主要針對大學生的個人成長與開展視野為主。

2.      以獲得能力為主：

成為一個人需要多種能力的培養，

每一堂課，都希望讓新活動員走出教室，就增加一種能力。

書本─「未來在等待的人才」光書名就很吸引人，

人本是教育改革的團體，本來就是期許製造更多機會，引領大學生前去未來。

這年頭，連去巨匠電腦都可以說明一堂課結束後，讓你學會flash7.0之類，

培訓課本身就是定位在可以增加能力的。

3.      實際提供實踐的機會：

森林育會擔心人來了，課上了，但是最後卻又不出梯。

當然，不是來培訓課程就一定要出梯隊的，

但是，森林育的前身，的的確確來自於「假日森林小學」的延續，

也是大專生(唯一)有機會體驗愛與尊重、好的教育方式的營隊，

(同時也是呈現了實踐的雙面與真實的困難...等)

活培的課程是多以理念為主，出梯隊便是真正的實踐。

4.      新的帶班方式：

我們會把學員分成各小組，安排課後小組討論的時間，

把梯隊會有的討論型態直接放在課程中，

讓之後梯隊會議有一個雛形可見，也讓課程的進行方式更多元。

在課程的規劃上：

想了要培養人的主體性，主要分成了幾點去談：

包含愛智的能力、與人溝通的能力、

能愛人的能力(與人連結)、公義(與世界連結)與人權(安全需求)……等等

所以重點來啦～ 希望大家可以再回來上課！

也希望可以幫忙傳遞這個課程訊息，找更多來人來認識人本囉！